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創客教育整體解決方案

發布時間:2018-01-16 文章來源: 閱讀次數:1053

創客一詞來源于英文單詞"Maker”,是指出于興趣與愛好,努力把各種創意轉變為現實的人。創客以用戶創新為核心理念,是創新2.0模式在設計制造領域的典型表現。Fab Lab及其觸發的以創客為代表的創新2.0模式,基于從個人通訊到個人計算,再到個人制造的社會技術發展脈絡,試圖構建以用戶為中心的,面向應用的融合從創意、設計到制造的用戶創新環境。

創客運動重要的標志是掌握了自生產工具,他們是一群新人類。在中文里,的含義是:開始做,創造,首創,開創,創立。它體現了一種積極向上的生活態度,同時有一種通過行動和實踐去發現問題和需求,并努力找到解決方案的含義在里面;

則有客觀、客人、做客的意思。客觀,體現的是一種理性思維。客人、做客則體現了人與人之間的一種良性互動關系,有一種開放與包容的精神在里面,而開放與包容體現在行動上就是樂于分享。

沒有分享,就沒有人類社會的整體進步,作為人類社會的一份子,分享和傳播知識是每個人應盡的義務,將分享作為樂趣則是一種良好的品格和習慣,但分享絕不意味著不尊重別人的勞動成果,或鼓勵抄襲和盜版,恰恰相反的是,分享必須建立在尊重首創精神的堅實基礎上,否則創新會變成建立在流沙上的建筑。創客鼓勵創新各種分享盈利模式,在分享的同時,保護首創者的利益和積極性。

是一種狀態:放松、愜意、自由。

是一種實踐:不但要動手,還要動腦。

是一種分享:與他人一起玩,才更有趣,更有意義。

是一種境界:當越來越多的人加入創客一起玩時,世界將因而改變。

聯晨注重于STEAM教育、創客教育;公司通過多年的客戶服務經驗積累,形成了以創客教育、ATEAM教育、創新教育培訓等一站式解決方案的專業服務體系,并著力于打造創客主題樂園,咖啡休閑,培訓,考點基地一站式體驗中心,擁有從校內到校外、從線上到線下的體系化課程、校外培訓基地師資培訓的一站式教育服務體系。

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